Por Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm) y Daniel Hernández (@daniel_58) | Nexos
El pasado 24 de junio, la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció el calendario escolar para el ciclo 2021-2022, consistente en 200 días de clase. Como se sabe, la emisión de este calendario corresponde a la atribución establecida en el artículo 87 de la Ley …
Por Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm) y Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) | Nexos
El cierre de las
escuelas fue una de las medidas que tomaron los diferentes países para
controlar la pandemia a su inicio. Al 24 de mayo de 2021, de acuerdo con
la Unesco,
de 210 países en el mundo, 116 han abierto por completo sus sistemas
educativos, 58 lo …
He aquí el análisis de los resultados de la encuesta levantada por Reforma y la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tecnológico de Monterrey. En él participa Marco Fernández, investigador asociado de México Evalúa.
Descargar el análisis de la encuesta, aquí
Recupera la conversación: “Educando en pandemia”
Presentación de Marco Fernández
Presentación de Teresa Bracho
Presentación de …
Por Marco Fernández (@marco_fdezm), Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) y Daniel Hernández
La pandemia por la covid-19 está golpeando a nuestro sistema educativo que muest,ra profundas fragilidades y los resultados serán desoladores. En especial, los servicios de educación media superior serán afectados, pues antes de la contingencia ya experimentaba su propia crisis: 1) rezagos en aprendizajes prioritarios, …
Un experimento nacional en educación, a una escala inconcebible, tuvo lugar en estos meses de pandemia, distanciamiento y suspensión de las clases presenciales. ¿Aprendimos algo en casa, a distancia?
Pero más importante: ¿cómo se vislumbra el futuro inmediato? ¿Bajo qué condiciones vamos a realizar el tránsito de regreso a las aulas? ¿Cómo remediaremos la pérdida …
Por Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) y Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm)
Si cerrar las escuelas y montar una estrategia de continuidad de aprendizajes a distancia implicó grandes desafíos, el retorno a los salones de clases se siente como la conquista de una cima aún lejana. En el escenario de desembarco la pandemia aún está activa, sin …
Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm), Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra), Daniel Hernández, Rosario Nolasco y Roberto de la Rosa | Nexos
Ante la presencia de Covid-19 en el país, el sector educativo tendrá que enfrentar un nuevo desafío: el cierre de escuelas por un periodo que culminará, al menos, el 30 de abril –aunque la probabilidad, debido …
Laura Noemi Herrera y Marco A. Fernández | Animal Político
Como país hemos superado el desafío de garantizar el acceso de las mujeres a todos los niveles educativos. Sin embargo, aún no hemos podido desarticular la reproducción de estereotipos en las escuelas mexicanas, los cuales se reflejan en la brecha en aprendizajes básicos, habilidades socioemocionales …
Un recorrido a la asignación presupuestal para el segundo año de gobierno sugiere el poco aprecio de la evidencia para guiar los esfuerzos educativos.
Las próximas semanas deberían ser fundamentales para que los legisladores revisen puntualmente la iniciativa de Ley General de Educación. Ambición no le falta a la iniciativa, pero también creemos que hay que trabajar mucho (todos, no sólo los legisladores) para fortalecer y depurar su contenido.
